¡Vente al Genil!

C.E.I.P. GENIL (Granada). Representación de Cuento de Navidad.

BIBLIOTRAILERS 6ºB

¿Qué es un bibliotráiler?

Bibliotráiler es el término que recomienda la Fundéu (Fundación del Español Urgente) para sustituir a booktrailer, una palabra que procede del inglés book (libro) y trailer (avance, tráiler) y que, como su propio nombre indica, se utiliza para ofrecer un avance de una obra literaria utilizando para ello las nuevas tecnologías digitales. Más concretamente, un  bibliotráiler es un clip de vídeo de corta duración, similar a los tráileres cinematográficos, cuya finalidad es promocionar un libro. En él se mezclan imágenes estáticas (fotografías), letra, música, transiciones con efectos, secuencias de vídeo, etc. con el  objetivo de captar la atención de los lectores e incitar a la lectura.  Para conseguir su propósito, el bibliotráiler debe reunir las siguientes CARACTERÍSTICAS: Corta duración.  Gran intensidad.  Debe ser sugerente para enganchar al posible lector. No tiene que revelar todos los aspectos de la trama y, mucho menos, adelantar su final.

Ejemplo de cómo debe ser un bibliotráiler:

BIBLIOTRÁILER 1. MARÍA ALONSO GÁLVEZ
"Princesas dragón"

BIBLIOTRÁILER 2. DIEGO JAVIER MONTEMARANI GEA

"El último guardián"

BIBLIOTRÁILER 3. DIANGO RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ

"Perro ladrando a la Luna"

BIBLIOTRÁILER 4. GERMÁN SÁNCHEZ ARRIONDO

"Mortadelo y Filemón, el 60 aniversario"

BIBLIOTRÁILER 5. INÉS DE LA BLANCA REINA

"Harry Potter y la cámara secreta"

BIBLIOTRÁILER 6. PABLO RODRÍGUEZ DE LOS SANTOS

"Harry Potter y la piedra filosofal"

BIBLIOTRÁILER 7. MARÍA ALONSO GÁLVEZ

"Mortadelo y Filemón, los monstruos"

BIBLIOTRÁILER 8. JHEREMY MARIO LIMA MAMANI

"Las ballenas cautivas"

BIBLIOTRÁILER 9. LUCÍA RALUCA CARAZO CALÍN

"La diversión de Martina. Misterio en el internado"

BIBLIOTRÁILER 10. BLANCA LÓPEZ MARTÍNEZ

"Pandillas rivales"

BIBLIOTRÁILER 11. MARÍA ALONSO GÁLVEZ

"Princesas dragón. El príncipe de las bestias"

BIBLIOTRÁILER 12. MADISON VENABLE MOLINA

"El misterio del videojuego asesino"

BIBLIOTRÁILER 13. CARMEN SANJUÁN LÓPEZ DE HIERRO

"Los Water Greep"

BIBLIOTRÁILER 14. INÉS DE LA BLANCA REINA

"El secreto de las hadas de los océanos"

BIBLIOTRÁILER 15. DIEGO JAVIER MONTEMARANI GEA

"Nube y los niños"

BIBLIOTRÁILER 16. PABLO RODRÍGUEZ DE LOS SANTOS

"Astérix el galo"

BIBLIOTRÁILER 17. MARÍA ALONSO GÁLVEZ

"Diario de Greg. Frío fatal"

BIBLIOTRÁILER 18. ALEJANDRO DOMÍNGUEZ GONZÁLEZ

"Roboters. Cortocircuito en el cole"

BIBLIOTRÁILER 19. MARÍA ALONSO GÁLVEZ

"Princesas Dragón. La condesa chupasangre"

BIBLIOTRÁILER 20. INÉS DE LA BLANCA REINA

"Momo"

BIBLIOTRÁILER 21. INÉS DE LA BLANCA REINA

"Tomas y pifias de Mateo Hidalf. La fiesta del rey"

BIBLIOTRÁILER 22. CARMEN SANJUÁN LÓPEZ DE HIERRO

"Mortadelo y Filemón. La máquina del cambiazo - Magín el mago - Los mercenarios"

BIBLIOTRÁILER 23. CARMEN SANJUÁN LÓPEZ DE HIERRO

"El misterio de los Mayas"

BIBLIOTRÁILER 24. CARMEN SANJUÁN LÓPEZ DE HIERRO

"Hasta el infinito y más allá"

BIBLIOTRÁILER 25. LUCÍA RALUCA CARAZO CALÍN

"El caso de la fiesta de fin de curso"

BIBLIOTRÁILER 26. MARÍA ALONSO GÁLVEZ

"Astérix y Latraviata"

BIBLIOTRÁILER 27. DIEGO JAVIER MONTEMARANI GEA

"Mortadelo y Filemón. Mundial 2018"

BIBLIOTRÁILER 28. BLANCA LÓPEZ MARTÍNEZ

"La maravillosa medicina de Jorge"

BIBLIOTRÁILER 29. MARÍA ALONSO GÁLVEZ

"Kika superbruja y la momia"

BIBLIOTRÁILER 30. INÉS DE LA BLANCA REINA

"Harry Potter y el prisionero de Azkaban"

BIBLIOTRÁILER 31. MADISON VENABLE MOLINA

"Geronimo Stilton. Cuarto viaje al reino de la fantasía"

BIBLIOTRÁILER 32. BLANCA LÓPEZ MARTÍNEZ

"Los seis libros de oro"

BIBLIOTRÁILER 33. GERMÁN SÁNCHEZ ARRIONDO

"Harry Potter y la cámara secreta"

BIBLIOTRÁILER 34. MARÍA ALONSO GÁLVEZ
"Fairy Oak 1. El secreto de las gemelas "

BIBLIOTRÁILER 35. MARÍA ALONSO GÁLVEZ

"Zipi y Zape. La vuelta al mundo"

30 DE ENERO. "celebración día de la PAZ"

Para la celebración de este día tan especial, mis alumnos y yo hemos trabajado un bonito cuento llamado "El niño azul".
Dicha historia trata la PAZ desde el punto de vista de un niño que vive en primera persona la guerra.
A lo largo de la semana hemos ido leyendo un trozo de este cuento y, al final de cada lectura hemos realizado un simposio para analizar y debatir los aspectos más importantes de la historia.

"El niño azul" pertenece a Martín Auer y ha sido traducido al español por Gema González Navas.

http://www.peaceculture.net/stories/24/2

* Los alumnos de 2º, 3º y 4º han elaborado el material gráfico para plasmar la historia trabajada.

6 DE DICIEMBRE

DÍA DE

LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA

 Para tratar los artículos de la Constitución Española de 1.978, mi alumnado trabajará individualmente un artículo. Una vez comprendido el contenido de éste, deberá hacerse una fotografía que plasme perfectamente lo que en su artículo se defiende.

De este modo, a quien le toque el artículo 27, debería hacer una fotografía en la que un adulto realice la función de un maestro enseñando a un alumno. 

Con dicho trabajo se intenta que el alumno se implique directamente en la actividad y así, entienda de una manera más efectiva de qué trata la Constitución.

1 de noviembre. HALLOWEEN!

 



Para celebrar este día que a los niños les hace tanta ilusión, hemos decidido llevar a cabo una serie de actividades relacionadas con la efeméride.

- Decoración de la escuela: hemos creado un pequeño cementerio junto a la entrada de clase y, la puerta de entrada la hemos forrado para crear una gran calabaza de Halloween.

 

 



- Receta sangrienta: para reforzar la expresión escrita de mi alumnado de una forma más amena, he decidido realizar una receta relacionada con la temática de este día tan terrorífico.

El plato a degustar se llama "Dedos de muerto" y para su realización creamos un pequeño concurso en el que se eligió la receta mejor decorada. Al final nuestros ganadores fueron Fabián y Fabiola.



Finalmente, el día 31 de octubre, realizamos un cine-fórum con la proyección de "Eduardo manostijeras". Seguidamente, llevamos a la práctica nuestra receta sangrienta, que por cierto, ¡¡estaba riquísima!!!

Tras la degustación de nuestra receta, las mamás del AMPA nos tenían preparado un gran desayuno saludable (tostadas, zumo y macedonia) y para terminar el día, los alumnos de 5º y 6º nos prepararon una Gymkana que nos hizo pasar un rato muy agradable y divertido.

El Guernica. Una visión para la PAZ.

EL GUERNICA (Pablo Picasso,1.937)

     Para trabajar la PAZ, hemos decidido trabajar con un gran artista malagueño, Pablo Picasso.

     Sabemos que Picasso plasmó en esta obra el horror que la población de Guernica estaba padeciendo al ser bombardeada el 26 de abril de 1.937.

     El artista crea un cuadro "sonoro", los personajes gritan, gesticulan y mueren bajo las bombas "ciegas" que acaban con todo.

      En la primera sesión los alumnos realizaron una audición de una guerra y tras ella empezó el debate. ¿Qué habéis escuchado? ¿Qué os transmite? ...

      Tras la actividad, se les presentó un trozo de papel continuo negro, en el que solo había dibujada una pirámide espacial, que les facilitaría la ubicación de cada personaje. Seguidamente, cogieron sus ceras blancas y empezaron a dar forma a su cuadro.

      La segunda sesión se dedicó al análisis de los personajes, saber qué representan cada uno es esencial para comprender el cuadro y la realidad de aquel instante.

      Tras el análisis, los alumnos continúan con el dibujo (los alumnos de 3º y 4º con el cuadro; los alumnos de 2º con sus dibujos individuales sobre cartulina negra).

      En la siguiente sesión, seguimos analizando los colores usados (todos están de acuerdo en que transmiten tristeza). Avanzamos con los personajes, y se les explica la similitud entre "La Piedad" de Miguel Ángel y la mujer que tiene al niño en brazos.

      También se explica que la figura del toro es un símbolo muy español y que en este caso, se sitúa sobre la figura de la mujer y el niño para simbolizar la protección que el animal ejerce sobre las dos figuras.

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      El cuadro va tomando forma y los alumnos son cada vez más conscientes de lo que representa.

      En la penúltima sesión se finaliza el cuadro y se proyecta un vídeo en 3D.

Por último, visionamos un vídeo que recoge testimonios de algunas personas que presenciaron lo ocurrido en Guernica (Vizcaya).

Trabajando con Joan Miró

JOAN MIRÓ

Durante los meses de octubre y noviembre vamos a trabajar, con distintas técnicas, diversas obras del pintor Joan Miró.

La primera sesión la dedicamos a realizar diversos dibujos (ojos, elementos de la naturaleza, animales, ...). Así, el tutor pretende que el alumno compare su forma de dibujar la realidad y la forma tan característica que tenía Miró de plasmar en sus dibujos todo aquello que le rodeaba.

En la segunda sesión trabajamos la obra "Hombre corriendo".
En dicho dibujo usaremos colores primarios, secundarios e intermedios.
Utilizamos témperas para realizar la imagen. 

Tercera sesión dedicada a la obra "El Gallo". 
Usamos la técnica del rasgado para confeccionar nuestro cuadro.

Cuarta sesión: retrato de "Cabeza de campesino catalán".Para pintarlo hemos utilizado la técnica :tizas mojadas en agua con azúcar. De esta manera los colores se quedan fijados y nos permiten usar la tiza como un lápiz de color.

Finalmente, hemos terminado el proyecto realizando un pequeño mural con algunas de las obras trabajadas. 

12 de octubre de 1.492. Descubrimiento de América

 

CRISTÓBAL COLÓN

Un marinero

llamado Colón

tenía una idea

que nadie creyó.

Con tres carabelas

de Palos partió.

Cruzando el océano

muy lejos llegó.

Creyó a las Indias llegar

e “Indios” llamó

a los hombres

que allí encontró.

Así es como a América

Colón descubrió

y que la Tierra es redonda

también confirmó.

DESCUBRE MÁS DE ESTA GRAN HAZAÑA

Elaboración de un Telar Artesano

Los alumnos de 5º de Educación Primaria han elaborado un pequeño telar para plástica.

 Dicho telar tiene las dimensiones de un folio A4 y para su elaboración han necesitado cuatro listones de madera y 14 puntillas separadas a una distancia de 1,5 cm.

 Tras la realización de los telares, los alumnos, con la ayuda del maestro, han hecho un estuche para clase.
El resultado ha sido el siguiente...

Excursión a Láujar de Andarax